2018年6月12日本园的科学组再次集中展示了生动活泼的教学活动，我们将水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西以教学活动作为基点，展开了一次“心跳课”。本组成员以公平公正的抓阄方式决定教学活动的教师，新教师梁爽成为这次活动的主人。本组教师们带着学习的思想观摩了梁爽老师对大班的教学活动《沉浮》。

《纲要》中指出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。梁爽老师抓住孩子天生就爱玩水的特性，生成这节活动。在玩水的的过程中，发现了很多有趣而又新奇的现象；带领孩子们在了解物体沉浮现象的基础上，学习记录实验结果；孩子们在梁爽老师的引导下，对探索活动很感兴趣，他们忘我的进行着一次又一次的试验，有的孩子甚至一种物体想出了若干种改变沉浮的办法。孩子们感觉到他们有新发现，是自己得到的结果和找到的答案，体验到了发现的乐趣，成功的快乐。