为了提高我园教师教学水平，共享外出学习经验，2019年4月16日，东山中心幼儿园开展了大班科学活动《神奇的泡泡》的二次反馈活动。

教师遵循指南中“直接感知、亲身体验、实际操作”的科学精神，让幼儿感知毛线手套可以接住泡泡，泡泡还能弹起来的有趣现象，孩子们在活动中非常投入，兴趣浓烈，通过大胆猜测、小组尝试，孩子们用记录表的形式记录了自己的发现并能主动表达，充分发挥了幼儿的主体性。整个活动，教师从吹泡泡游戏——谁能接住泡泡猜想——实验——探究泡泡为什么能弹起来到最后的经验拓展，环节清晰，层层递进，让孩子在玩泡泡中获得了科学的发展。