2020年3月13日

今日天气:雨

和风拂面

安静的幼儿园

枝叶发芽

花儿开放

一,严密部署，扎实落实

为进一步贯彻落实省、市、区新冠肺炎疫情的防控工作部署和相关文件精神，提高幼儿园疫情防控应急领导小组对疫情防控应急处置的全局指挥和掌控能力，幼儿园各部门对疫情防控的应急处置和协同配合能力，熟悉应急处置流程，同时也为了检验幼儿园制定的应急预案的科学性和可操作性，东山中心幼儿园经过精细策划，于2020年3月13日开展了新冠肺炎防控应急演练，幼儿园中层领导及保安参加了本次演练活动。

二,介绍场景，掌握要点

1.幼儿园门口晨检中发现中班1名幼儿发热38.3℃、有咳嗽、浑身发冷等症状，幼儿园疫情防控应急处置小组立即启动应急预案，并及时采取隔离、上报、消毒、停课等应急处置工作的演练。

2.幼儿园教室午检中发现大班1名幼儿发热38.3℃、有咳嗽、浑身发冷等症状，幼儿园疫情防控应急处置小组立即启动应急预案，并及时上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。

三,明确环节，推演细节

东山中心幼儿园按照应急预案的要求，布署相关演练要求。演练活动中，由幼儿园疫情防控小组成员分别扮演家长、幼儿、班主任、消毒人员等角色，针对“入园晨检出现发热幼儿处置过程演练”、“教室内午检观察出现发热幼儿处置过程演练”，通过这两种情况，开展相对应的疫情防控应急演练。

场景一:入园晨检出现发热幼儿处置过程演练

3月13日上午，在幼儿入园时，值班教师发现中班一幼儿体温38.3℃，立刻进行询问。

第一步：值班行政、教师为入园幼儿、家长测量体温，待幼儿体温正常后家长方可离去；保安保护着孩子们，并维持间隔1米的秩序；保健教师为体温正常的孩子进行晨检。

第二步:值班教师发现幼儿体温异常，立刻向保健老师汇报。

第三步：保健老师立即向家长了解孩子的情况：询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或是否有确诊、疑似病例接触史或是否伴咳嗽、浑身发冷等症状。并做好记录。

第四步：给发热孩子和家长戴好医用防护口罩和一次性橡胶手套，叮嘱家长立即孩子去定点医院诊治，不要乘坐公共交通工具，做好个人防护。

第五步：保健教师立即向园长汇报，并通知班主任与家长保持联系，尽快掌握孩子的病情，做好应对。

场景二:教室内午检观察出现发热幼儿处置过程演练

3月13日下午14：30大二班级教室内用额温枪午检，班主任佘明平发现一幼儿发热38.3℃、伴咳嗽、浑身发冷等症状。班主任询问幼儿情况，进行复测，体温还是38.3℃。

第一步：班主任立刻打电话上报保健老师，带上口罩、手套做好防护。

第二步:班主任给幼儿戴上医用防护口罩和一次性橡胶手套。

第三步：保健老师立即通知隔离观察点负责人穿戴好防护装备等候，自己做好防护到达现场。

班主任把佩戴好防护装备的发烧孩子送往临时隔离点，保健老师疏散教室到隔离点途中的闲杂人员。

第四步：幼儿被带入幼儿园指定隔离室，并由隔离室观察员，再次用水银温度计测量腋下体温，复测后体温还是发热。班主任通知家长，询问幼儿家长该名幼儿有无疑似病例接触史。

1.如有接触史，由保健老师上报园长后→拨打120（务必由120车辆接走）→上报区疾控中心、教育局、街道卫生服务中心，按照疾控中心和区教育局要求，采取一定有效措施，迅速控制传染源、切断传播途径保护易感者。并配合区疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，并根据需要采取必要的隔离观察。

2.如无接触史，家长接回后及时就医，并将就医结果（普通感冒）反馈给班主任，班主任报告给保健室登记，并系统上报。

第五步:班级其余幼儿由配班教师全部带到多功能室进行观察。

第六步:班级保育员对大二班、及发热幼儿观察隔离室，进行消毒，消毒完成后由保健教师及时记录。

疫情就是命令，防控就是责任。东山中心幼儿园把保护广大师幼的身体健康和生命安全放在第一位，提前严格做好一切新冠疫情防控方面的工作，力争切实提高全体教职工防控能力和防范意识，扎实做到防控工作的科学化，规范化， 程序化，为后续正式开学奠定了坚实基础。