2017年（上）江宁区东山中心幼儿园园本研修工作计划

一、 指导思想

根据上级主管部门有关教师继续教育工作精神，通过园本培训，加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养；进一步提高教师理论功底和教育问题研究能力，发展教师的个性特长，使之具有鲜明的教育教学个性，并形成自己的教育教学风格和特色，建立一支师德高尚、心理健康、德才兼备的一代良师。

二、园本研修活动安排表

项 目	内容或主题	形式	对象	负责人	备注
师德培训活动（半年至少1个专题）	师表风采	案例分享研讨	全体教职工	夏全菊
班主任培训活动（半年至少1个专题）	年级组活动 班级管理经验分享	理论讲座 分享交流	全体教师	赵章莉
青年教师发展班或发展团队活动（半年至少2次）	师徒结对 教研组展示 外出学习教师二次培训	观摩研讨	全体教师	赵章莉
学科校本教研或培训活动（半年非固定学科至少3次）	园内教研组活动	实践研究	全体教师	教研 组长
全员培训（半年至少1次）	业务学习 科研学习	理论讲座 经验分享	全体教师	赵章莉
其他自荐活动（有特色、成效显著或影响力大）	课题组活动	展示交流	全体教师	赵章莉

三、保障措施

1.每单周一次政治师德培训（学习交流、专题活动、主题演讲等）

2.每单周一次业务培训（传播新知识、新理论、新信息，专题讲座等）

3.每双周一次教科研学习

4.课题组：每月一次研究性培训（交流总结、形成特色）

5.借助区中心教研组、园内教研组等，进行实践性培训

6.主动把握园内为其创设的各种公开活动的机会，发挥自己的才能，积极体现示范、带头作用。

7.结合课题研究实施，逐步形成自我独特教育教学风格。

8.确保培训时间，用足、用好各项学习时间，参培教师必须准时参加培训。

9.参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，定期抽查培训记录。