研晨锻 共学习 促成长

—东山中心幼儿园小班晨间锻炼组织的研讨活动报道

认识是具有无限性和反复性的，追求真理是一个永无止境的过程，学习也亦应当如此。作为一线的幼儿教育事业的工作者，接受新的工作理念，并将其与幼儿园的每位老师共享，这是我们东山中心幼儿园一直以来秉承的传统，而晨锻活动，作为增强幼儿体质的一个有效环节，是幼儿园每天开展的体育活动形式之一，合理地安排晨锻活动，不仅起到锻炼身体的作用，同时还能促使幼儿心情愉快、精神百倍地迎接一天的新生活。那么如何让小班晨锻活动形式多样化、参与自主化、感受快乐化呢？2020年10月13日，东山中心幼儿园全体教师相聚一堂，开展了关于“小班晨间锻炼组织”的专题研讨活动。

活动开始，小一班杨老师首先就晨间锻炼的场地分布图向大家进行介绍，让教师根据图纸了解场地的区域划分及材料投放，同时针对“走楼梯”活动的安全隐患提出疑问，各个教师畅所欲言，进行初步的问题预设分析，纷纷提出利用室内楼梯，并增设休息区的建议，对班级间交换游戏的方式也进行了调整。

接着小班年级组长张老师讲解了各区域活动的指导要点和教师的人员分配，指导要点围绕着指南，晨锻内容也紧紧围绕着小班的年龄特点，处处体现出浓厚的趣味性，整个教研活动在轻松、愉快的氛围中开展。

知不足，然后能自反。通过本次教研活动，教师们对小班晨间锻炼的组织有了进一步的认识与理解，相信在一次次的研讨中，我们会以最专业的面貌迎接孩子们一张张的笑脸！