12月16日，东山幼儿园全体老师聆听了由保教主任许玲老师带来的讲座《幼儿园课程研究中的问题与方法》。

许主任从什么是幼儿园课程；为什么要进行课程研究；用哪些方法来研究；教师需要收集哪些资料等几个方面进行了详细的讲述。

许主任非常详细的向我们分析了幼儿园的一日生活皆课程，课程是一个系统的，它不是一个单一的集体活动。它包括：课程目标、内容实施、课程评价等多方面的内容。让我们了解到了，课程研究不是集体教学活动的研究，它主要研究的内涵是各课程之间的关系以及同类型案例的分析与研究。

讲座中，许主任通过举例：在我们教师平时的日常教学工作中，在我们的主题课程审议过程中，我们采用的方法主要有行动研究和叙事研究。我们教师通过课程审议以及学习故事等来讲述自己课程中的故事，揭示课程的真谛。那教师在课程研究中我们就要做一个有心的人，可以收集孩子课堂中的照片、视频以及调查问卷、访谈记录等等。把学习故事、观察记录、教育笔记等作为我们平时的课程活动资料的积累。

我相信通过今天的学习，大家对课程的理解有了更深入一步的了解，对以后在课程中的一些研究方法以及过程性资料的积累有了更细致的准备。