——记东山中心幼儿园区级线上学习体会

《纲要》中指出“游戏是幼儿园的基本活动”，对幼儿来说，游戏就是工作，工作就是游戏。游戏与课程是幼儿园教育的核心，在教育工作中，着力从幼儿的游戏出发，学会观察解读幼儿行为，及时捕捉幼儿的兴趣点及发展的教育契机，实现科学的儿童教育观极为重要。为此江宁区教师进修学校丁琪校长于3月26日邀请南师大邱学青教授为我们进行线上培训，东山中心幼儿园全体教师进行了线上学习。

邱老师以《幼儿游戏观察与解读》为题，围绕什么是观察？观察的意义价值、方法策略、如何解读幼儿行为等多方面，结合实际案例向教师进行了详细的介绍和分享。活动中，邱老师用生动的案例、丰富的游戏环境照片、细致的分析表格和教师们分享了观察与支持的有效策略，引领大家领略了一场深度游戏的真谛。本次活动，不仅有效解决了教师们在自主游戏观察与解读中的困惑，还提升了教师指导幼儿游戏活动的专业化水平。

领悟教育真谛，践行幼儿游戏智慧，洞察秋毫，释义成长。作为幼儿教师，只有学会观察和解读幼儿的游戏，才能看懂幼儿游戏行为背后的发展价值，才能捕捉幼儿发展的教育契机。本次培训学习给予我们启迪与思考，为更好的促进幼儿成长，在今后的教育中，我们将结合《纲要》和《3～6岁儿童学习与发展》，不断学习和反思，脚踏实地的迈好幼儿教育每一步。