当今社会对幼儿教育的重视，家长对优质教育的需求，以及教师对自身发展的追求，使很多教师承受了很大的心理压力。然而，人们往往在强调教师奉献精神与责任感的同时，忽视教师作为正常人，也有情绪上的喜怒哀乐，也有难以承受的心理压力。而教师的心理健康会直接关系到幼儿的心理健康和认知及人格的良好发展。适当的压力可以转换为动力，促进教师的专业成长，但压力过度也会造成紧张、焦虑、抑郁的情绪和强迫、偏执的行为。如何进行合理宣泄，消除心理危机，是重要的且不容忽视的问题。

2023年11月16日中午，全体教师相聚在会议室进行师德专项培训活动。活动通过与教师对话的形式，让教师在轻松的漫谈氛围中、愉悦的互动中，放松身心，提升在团体中的归属感。本次活动不仅让教师掌握几种放松和减压的方法，便于将来工作中调整心理状态，也帮助老师初步正确的觉察和认识自我、接纳自我，以积极乐观的心态面对工作和生活。同时，老师们在谈到想要成就怎样的儿童时，在对话中明白了“他们就是我们，我们就是他们”的意义，因此在解读《评估指南》中“师幼互动”时，老师们都联系实际谈了自己的理解。相信在今后的工作中，老师们会以积极乐观的情绪状态，以亲切和蔼、支持性的态度和行为支持与幼儿的互动，最终实现我们的教育理想。

通过本次培训，我们明白作为一名幼儿教师，要控制好自己的情绪，以良好的情绪去感染每一个孩子，做一名真正关心、关爱幼儿，富有情感、积极向上、充满阳光的教师。关注教师心理健康发展就是关爱幼儿的成长，东山中心幼儿园为打造一个健康的教育环境一直在努力！