一缕阳光透过窗户，温柔地落在孩子们沾满彩泥的小手上。今天，中班的活动室里格外专注，陈老师正带领着一群小艺术家，用稚嫩的双手和斑斓的彩泥，复刻承载着家乡记忆的“江宁彩虹桥”。

指尖触摸家乡印记

活动伊始，陈老师并未急于分发泥团。她先通过一张张生动的照片和一段简洁的动画，将横跨碧水的江宁彩虹桥“搬”进了教室。孩子们的眼睛亮了起来：“老师，我妈妈带我去过！”“看，好多颜色，像彩虹糖！”陈老师顺势引导：“这座漂亮的桥就在我们江宁，今天，我们就是小小建筑师，用彩泥把它变出来！”

巧思妙手塑桥魂

创作环节是想象与技巧的共舞。陈老师清晰示范了核心技法：如何把泥块“揉搓”成粗壮的桥墩，如何“压扁”泥片形成宽阔的桥面，更用“搓长条”与“捏拱形”的趣味口诀，引导孩子们塑造出彩虹桥最具标志性的弧形拱顶。她俯身穿梭在孩子中间，轻声点拨：“桥墩要稳稳的哦，像大力士的腿一样。”“试试把彩虹条轻轻弯一弯，瞧，漂亮的拱门出来啦！”朵朵兴奋地展示：“老师，我的彩虹桥有粉色和蓝色，比真的还好看！”

童真作品里的家乡情

短短几十分钟，工作台上“长”出了一座座独一无二的彩虹桥。乐乐自豪地介绍他的“彩虹双层桥”，桥面上还点缀着“小汽车”；瑶瑶则细心地在桥墩旁“种”上了绿色橡皮泥捏的小树苗。每一座小桥，都是孩子们对家乡地标的独特解读和童真祝福。

陈老师在活动后分享道：“泥工不仅是锻炼小手肌肉的游戏。当孩子们指着自己捏的桥说‘这是我们江宁的’，那份对家乡的认知和自豪感，正是活动最珍贵的收获。”

这场名为“江宁彩虹桥”的泥工之旅，远不止于技巧的学习。当五彩的泥巴在孩子们手中被赋予形状与意义，家乡的地标便不再只是远方的风景，而化作一份可触摸的童年记忆。孩子们指尖流淌的不仅是斑斓的彩泥，更是对“家乡江宁”最初也最鲜活的认同印记——一桥飞架处，童心筑乡情。